Nombres y Apellidos del padre: Luis
Humberto IPiales Cacuango
Nombres y Apellidos de la madre: Maria
Rosa Dela Torre.
ESTUDIOS REALIZADOS
Estudios realizados: Primaria: “
Domingo Faustino Sarmiento”.
Secundaria: “Fernando Chaves Reyes”
Cursos realizados: De computacion.
Experiencias adquiridas:
Reconmendacion de una persona
conocida:
lunes, 3 de junio de 2013
WIKYPEDIA
¿Qué
es la wikypedia?
Wikipedia
es una enciclopedialibre,nota
2políglota
y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación
Wikimedia, una organización
sin ánimo de lucro. Sus más de 37 millones de artículos en 284
idiomas (cantidad
que incluye dialectos
de muchos de esos idiomas) han sido redactados conjuntamente por
voluntarios de todo el mundo,3
y prácticamente por cualquier persona con acceso al proyecto4
puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy
Wales y Larry
Sanger,5
es actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
Las
ventantajas de wikypedia
-Te
salvan de una tarea la noche anterior. -Es informacion detallada y
precisa.
Las
desventajas de wikypedia
-Es
una pagina wiki osea que cualquiera la puede editar. -Todo mundo
la usa. -La mayoria de informacion
es falsas.
La
importancia de wikypedia
Varios
son los servicios icónicos del internet, pero uno de los más
gigantes, además de YouTube o Facebook, sin lugar a dudas es
Wikipedia y su revolucionaria manera de brindar información al
mundo. Gozando de un término adquirido similar a “Googleando”,
Wikipedia
es sinónimo de diccionario, enciclopedia y es la primera vía a la
que cualquiera recurre ante una duda informativa.
lunes, 20 de mayo de 2013
COLEGIO TECNICO “FERNADO CHAVES REYES”
Nombre: Lady Ipiales Curso: 4to Gneral Fecha: 20/05/2013
TRABAJO DE DESAROLLO FILOSOFICO
“LA FELICIDAD”
La felicidad es uno de los sentimientos más importantes para la integridad humana. Aquél que no pueda ser en vida, sencillamente no habrá vivido. La felicidad la encontramos en múltiples aspectos de nuestra vida, y muchas veces despreciamos el verdadero valor de ser felices. La plenitud total y la felicidad absoluta son los objetivos primarios del Desarrollo Personal. No tiene sentido crear empresas, empezar negocios, iniciar proyectos, llevar a cabo ideas y en general, realizar cualquier actividad si ésta, no nos hace felices. Sin embargo muchas personas se olvidan de que la felicidad debe tomar un lugar importante en sus vidas, y finalmente terminan por dejarla de lado considerando que para ellos simplemente ha sido negada. “No hay felicidad completa” dicen algunos, con el objetivo de excusarse por el hecho de que ellos no han podido ser felices. La felicidad no debe esperarse a que llegue, debe crearse. Todas las decisiones que tomamos día a día, contribuyen positiva o negativamente con nuestra felicidad, así que es bastante interesante analizar a partir de hoy qué tan feliz puedes ser en un futuro, con las acciones que lleves a cabo en el presente.
www.sebascelis.com/valor-de-la-felicidad/
COLEGIO TECNICO "FERNANCO CHAVES REYES"
LA QUIMICA
La química es la ciencia que
estudia la composición, estructura, y
propiedades de la materia
así como los cambios que esta experimenta durante reacciones
químicas. Históricamente la química
moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución
química. Las primeras experiencias del hombre como
químico se dieron con la utilización del fuego en
la transformación de la materia. La obtención de
hierro a
partir del mineral y de vidrio a partir
de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se
dio cuenta de que otras sustancias también tienen este
poder de
transformación. Se dedicó un gran empeño en
buscar una sustancia que transformara un metal en oro, lo que
llevó a la creación de la alquimia. La
acumulación de experiencias alquímicas jugó
un papel vital en el futuro establecimiento de la
química. La química es una ciencia
empírica, ya que estudia las cosas por medio del método
científico, es decir, por medio de la observación, la cuantificación y,
sobre todo, la experimentación. En su sentido más
amplio, la química estudia las diversas sustancias que
existen en nuestro planeta así como las reacciones que las
transforman en otras sustancias. Un ejemplo es el cambio de
estado del
agua, de
líquida a sólida, o de gaseosa a líquida.
Por otra parte, la química estudia la estructura de las
sustancias a su nivel molecular. Y por último, pero no
menos importante, sus propiedades. En el presente trabajo se
desarrollan temas de la química como los compuestos
orgánicos e inorgánicos, las propiedades
físicas y mecánicas de los elementos, las
reacciones químicas y la ley de la
conservación de la masa.
Desarrollo
Un elemento es una sustancia constituida por
átomos con el mismo número atómico.
Algunos elementos comunes son oxígeno, nitrógeno, hierro,
cobre,
oro, plata, hidrógeno, cloro y uranio.
Aproximadamente el 75% de los elementos son metales y los
otros son no metales. La mayor parte de los elementos son
sólidos a temperaturaambiente,
dos de ellos (mercurio y
bromo) son líquidos y el resto son gases.
Pocos elementos se encuentran en la naturaleza
en estado libre (no combinados), entre ellos el
oxígeno, nitrógeno; los gases nobles (helio,
neón, argón, kriptón, xenón y
radón); azufre, cobre plata y oro. La mayor parte de
los elementos se encuentran en la naturaleza combinados con
otros elementos formando compuestos. Los elementos están clasificados en familias
o grupos en la
tabla
periódica. También se clasifican en metales
y no metales. Un elemento metálico es aquel cuyos
átomos forman iones positivos en solución, y
uno no metálico aquel que forma iones negativos en
solución. Los átomos de un elemento tienen el mismo
número atómico, pero no necesariamente el mismo
peso atómico. Los átomos con el mismo
número atómico, pero diferentes pesos, se
llaman isótopos. Todos los elementos tienen
isótopos, aunque en ciertos casos sólo se
conocen los isótopos sintéticos. Muchos de los
isótopos de los diferentes elementos son inestables, o
radiactivos, y por ende se desintegran para forma
átomos estables, del mismo elemento o de algún
otro. Se cree que los elementos químicos son
resultado de la síntesis por procesos
de fusión a muy altas temperaturas (en el
orden de los 100 000 000ºC o 180 000 000ºF y
superiores). La fusión de las partículas
nucleares simples (protones y neutrones) lleva primero a
núcleos atómicos como el helio y luego a los
núcleos más pesados y complejos de los
elementos ligeros (litio, boro, berilio y así
sucesivamente). Los átomos de helio bombardean a los
átomos de elementos ligeros y producen neutrones. Los
neutrones son capturados por los núcleos de los
elementos y producen otros más pesados. Estos dos
procesos -fusión de protones y captura de neutrones-
son los procesos principales con que se forman los elementos
químicos. Por otra parte, se han sintetizado varios elementos
presentes solamente en trazas o ausentes en la naturaleza.
Son el tecnecio, prometio, astatinio, francio y todos los
elementos con números atómicos superiores a 92.
Los elementos más abundantes en la superficie de
la Tierra
son oxígeno, silicio, magnesio, calcio, aluminio,
así como el hierro. En el universo,
el hidrógeno y el helio constituyen más del 95%
de la materia total. La composición del Sol y las
estrellas puede obtenerse de análisis espectroscópicos
cuantitativos.
La historia de las matemáticas es el área
de estudio que abarca las investigaciones sobre los orígenes de los
descubrimientos en matemáticas, de los
métodos matemáticos, de la evolución de sus conceptos y también en cierto
grado, de los matemáticos
involucrados.
Antes
de la edad moderna y la difusión del conocimiento a lo largo del mundo, los
ejemplos escritos de nuevos desarrollos matemáticos salían a la luz solo en
unos pocos escenarios. Los textos matemáticos más antiguos disponibles son la
tablilla de barro Plimpton 322 (c.
1900 a. C.), el papiro de Moscú (c.
1850 a. C.), el papiro de Rhind (c.
1650 a. C.) y los textos védicos Shulba Sutras
(c. 800 a. C.). En todos estos textos se menciona el teorema de
Pitágoras, que parece ser el más antiguo y extendido desarrollo
matemático después de la aritmética básica y la
geometría.
Tradicionalmente
se ha considerado que la matemática, como ciencia, surgió con el fin de hacer
los cálculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos
astronómicos. Estas tres necesidades
pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisión amplia de la
matemática en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio.[cita requerida]
Las
matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemática
helénica, donde se refinaron los métodos (especialmente la
introducción del rigor matemático en las demostraciones)
y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.1 La matemática
en el islam medieval, a su vez, desarrolló y extendió las
matemáticas conocidas por estas civilizaciones ancestrales. Muchos textos
griegos y árabes de matemáticas fueron traducidos al latín, lo que llevó a un
posterior desarrollo de las matemáticas en la Edad Media. Desde el renacimiento italiano, en el siglo XVI,
los nuevos desarrollos matemáticos, interactuando con descubrimientos
científicos contemporáneos, han ido creciendo exponencialmente hasta el día de
hoy.
es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_matemática
COLEGIO TECNICO "FERNANDO CHAVES REYES"
LA FISICA
La Física se ocupa de la naturaleza y busca descifrar sus Leyes.
Más exactamente: La Física tiene la tarea de entender las propiedades y la
estructura y organización de la Materia y la interacción entre las (partículas)
fundamentales. De este conocimiento se deducen todos los fenómenos naturales y
observaciones de la naturaleza inanimada (y parcialmente de la naturaleza
animada). La Física es,por lo tanto, la Ciencia Natural más fundamental de
todas las ciencias! Ella posee uniones considerables con las otras Ciencias
Naturales, con las Ciencias de Ingeniería y con la Matemática.
La Química está relacionada con la Física, ya que se aplica en gran parte las
leyes de Física para la formación, transición y la investigación de moléculas.
La Química es una aplicación de la Física Atómica (Física de las esferas
electrónicas lejos del núcleo del átomo).
La Biología, por otro lado, se apoya en parte en la Física y en la Química y
aclara sucesos en los organismos vivos. La "Sinergia" es una rama
importante de la Física, la cual investiga la "auto-organización" de
la materia y de organismos vivos.
EJERCICIOS
4.7.- un carretón se emplea para mover dos barriles con 40 Kg. De masa
cada uno. Sin tomar en cuenta la masa del carretón, determínese:
·La fuerza vertical P que debe
aplicarse en el manubrio del carretón para mantener el equilibrio cuando
35º.
·La reacción correspondiente en cada uno de
las dos ruedas.
La reacción en cada rueda será: 747,4 / 2 = 373,7 (N)
4.17.- Si la tensión requerida en el cable AB es de 200 lbs, determinar:
·La fuerza vertical P que debe aplicarse en el
pedal.
·La reacción correspondiente en C.
b= 7 sen 60º = 6,06 (in)
"Mc = 0
P × 15 = 200 × 6,06
P = 200 × 6.06 / 15 = 80,8 (Lbs) !
"Fx = 0
Cx = 200 (Lbs)
"Fy = 0
Cy = 80.8 (Lbs) !
Fc = "(2002 + 80.82) = 215,7 (Lbs)
Acos (200 / 215.7 ) = 21,99º
4.27.- Una palanca AB está articulada en C y se encuentra unida a un
cable de control en A. Si la palanca está sometida a una fuerza vertical en B
de 75 Lbs, determine:
·La tensión en el cable
·La reacción en C
d = "(102 + 122 - 10 × 12 × 2 × cos 70)
d = 12.7 in
sen
/ 12 = sen 70º / 12,7
sen
= 62.6
"MC = 0
75 × cos 20º = FD sen 42.6º × sen 70 × 10 + FD cos
46.6º × cos 70º × 10